[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
بایگانی مقالات زیر چاپ::
داوران نسخه ها::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
آرشیو مقالات
  • سال 1402
  • سال 1401
  • سال 1400
  • سال 1399
  • سال 1398

  • [ 0-5 از 12   بعدی ]
    ..
    آمار نشریه
    تعداد دوره های نشریه: 11
    تعداد شماره ها: 44
    تعداد مشاهده ی مقالات: 2796318
    تعداد دریافت (دانلود) مقالات: 679612

    تعداد کل نویسندگان: 908
    نویسندگان غیر تکراری: 833
    نویسندگان تکراری: 75
    درصد نویسندگان تکراری: 8

    مقالات دریافت شده: 1444
    مقالات پذیرفته شده: 353
    مقالات رد شده: 1067
    مقالات منتشر شده: 343

    نرخ پذیرش: 24.45
    نرخ رد: 73.89
    ____
    ..
    :: جستجو در مقالات منتشر شده ::
    2 نتیجه برای کمالی

    محبوبه شکرالهی، رسول داودی، نقی کمالی،
    دوره 8، شماره 3 - ( 11-1398 )
    چکیده

    این پژوهش با هدف طراحی مدلی جهت ارزیابی مسئولیت­ اجتماعی نظام دانشگاهی انجام گرفت. روش پژوهش آمیخته اکتشافی بود که در بخش کیفی 10 نفر از خبرگان دانشگاهی برای تایید یافته­های کیفی پژوهش و در بخش کمی جهت جمع­آوری داده­ها 259 نفر از اعضای هیات علمی با روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. در گام اول با بررسی متون و اسناد مؤلفه­های مدل شناسایی و در گام دوم با ابزار پرسشنامه محقق­ساخته، داده­ها گردآوری شدند. روایی سازه و همگرای پرسشنامه با تحلیل عاملی تاییدی و پایایی آن با آلفای کرانباخ و پایایی ترکیبی مورد بررسی قرار گرفت. جهت تحلیل داده­ها در بخش کیفی از تکنیک تحلیل محتوای کیفی با روش تحلیل مضمون و در بخش کمی از تحلیل عاملی تاییدی و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. یافته­های حاصل از تحلیل­های کیفی و کمی منجر به شناسایی 50 شاخص و 7 مؤلفه درباره پدیده مسئولیت­پذیری اجتماعی نظام دانشگاهی و 37 شاخص و 5 عامل درباره عوامل سوق­دهنده آن در قالب یک مدل با برازش مناسب گردید. ارزیابی انجام شده نشان داد که بین وضعیت موجود و مطلوب آن فاصله زیادی وجود دارد که جهت نیل به حالت مطلوب مستلزم اهتمام جدی مسئولان ذیربط می­باشد.
     
    افسانه کمالی، خدیجه سفیری، عهدیه اسدپور،
    دوره 10، شماره 2 - ( 8-1400 )
    چکیده

    پژوهش حاضر درصدد مطالعه و تحلیل پیامدهای ازدواج دختران در دوران کودکی (یعنی زیر 18 سال) با بهره‌‌گیری از رویکرد تفسیرگرایی اجتماعی بوده است. داده‌‌های پژوهش با استفاده از تکنیک مصاحبه­ ی نیمه‌‌ساخت‌‌یافته در بین کودک-زنان زیر 18 ساله چهار شهر واقع در استان خراسان رضوی جمع‌‌آوری گردید. جهت تجزیه­ وتحلیل داده‌‌ها از روش تحلیل تماتیک استفاده شد و با استفاده از معیار اشباع نظری، درنهایت 41 مشارکت‌‌کننده، مورد مصاحبه قرار گرفتند. با تحلیل مصاحبه‌‌ها، 10 مقوله­ی اصلی، 24 زیرمقوله و 111 مفهوم به دست آمد. مقولات اصلی که نشان‌‌دهنده­ ی پیامدهای ازدواج دختران در دوران کودکی است، شامل انزجار و تنفر جنسی، ضعف سرمایه­ ی فرهنگی، ضعف روابط اجتماعی، مردانگی بسط‌‌یافته، کودک-مادری، کودک-مطلقگی، کودک-همسری مضاعف، کودک-مطلقگی مضاعف، نگرش‌‌منفی‌‌گرایانه و گسست‌‌های روان‌‌تنی می‌‌شود.


    صفحه 1 از 1     

    مجله علمی پژوهشی مطالعات توسعه اجتماعی فرهنگی Quarterly Journal of Socio - Cultural Development Studies
    Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 61 queries by YEKTAWEB 4645