[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
بایگانی مقالات زیر چاپ::
داوران نسخه ها::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
آمار نشریه
تعداد دوره های نشریه: 12
تعداد شماره ها: 46
تعداد مشاهده ی مقالات: 2929309
تعداد دریافت (دانلود) مقالات: 727484

تعداد کل نویسندگان: 953
نویسندگان غیر تکراری: 875
نویسندگان تکراری: 78
درصد نویسندگان تکراری: 8

مقالات دریافت شده: 1479
مقالات پذیرفته شده: 373
مقالات رد شده: 1088
مقالات منتشر شده: 354

نرخ پذیرش: 25.22
نرخ رد: 73.56
____
..
:: دوره 8، شماره 4 - ( 2-1399 ) ::
جلد 8 شماره 4 صفحات 120-97 برگشت به فهرست نسخه ها
پژوهش به مثابه ابزار گذار: کاوش پدیدارشناختی تصویر آینده در نگارش رساله دکتری
روح اله جلیلی ، محمد تقی ایمان
دکتری جامعه‌شناسی مسایل اجتماعی ایران و مدیر مرکز ارزیابی تأثیر جهاد دانشگاهی فارس
چکیده:   (2052 مشاهده)
این پژوهش با هدف کاوش تصویر آینده در انجام رساله بین دانشجویان دکتری دانشگاه شیراز انجام گرفته و تفسیر فهم مشارکت‌کنندگان از موضوع، از طریق مصاحبه عمیق با 8 نفر از دانشجویان صورت گرفته است. بر اساس رویکرد استفهامی از روش پدیدارشناسی تفسیری برای تحلیل داده‌ها استفاده شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد رساله دکتری در تصویر بزرگ دانشجویان از زندگی، جایگاه خاصی ندارد. به منظور تصریح یافته‌ها، از مضامین استعاری استفاده شده است. رساله نزد مشارکت‌کنندگان به مثابه «ابزار گذار» محسوب می‌شود و فرایند انجام آن از اهمیت مرکزی برخوردار نیست. آنها رساله را مرحله‌ای می‌دانند که فقط باید پشت سر گذاشته شود. مبتنی بر این تعریف، آنها خود را همچون مسافری گذری تلقی می‌کنند. یک «مسافر گذری» برای استقرار و پیگیری هدفی درازمدت در آینده زمان کافی ندارد. این رویکرد دانشجویان، به زعم ما حاوی نکات مهمی برای سیاست‌گذاران پژوهش بوده و مستلزم توجه آنها برای بازنگری بنیادی سیاست‌ها است. بدین معنا که با حذف رویکرد کمّی‌گرایانه در گسترش تحصیلات عالی، به برساخت چشم‌اندازی مشخص از اجرای دوره‌های دکتری تمرکز کنند.
واژه‌های کلیدی: پدیدارشناسی، رساله دکتری، تصویر آینده، مسافر گذری، ابزار گذار
متن کامل [PDF 397 kb]   (314 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1399/2/27 | پذیرش: 1399/2/10 | انتشار: 1399/2/10
فهرست منابع
1. اسلاتر، ر. (1395). اصل آینده‌نگاری، بازسازی و احیای فرهنگی در قرن بیست و یکم. ترجمه: سهیل سلیمان‌زاده و عبدالمجید کرامت‌زاده. تهران: موسسه آموزشی و تحقیقاتی صنایع دفاعی.
2. ایمان، م. (1388). مبانی پارادایمی روش‌های تحقیق کمی و کیفی در علوم انسانی. قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
3. بازرگان، ع.، فتح‌آبادی، ج.، عین‌الهی، ب. (1379). «رویکرد مناسب ارزیابی درونی برای ارتقای مستمر کیفیت گروه‌های آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی»، مجله روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران. دوره جدید، سال پنجم. صص 1-27.
4. بلیکی، ن. (1391). پارادایم‌های تحقیق در علوم انسانی. ترجمه: سید محمدرضا حسنی، محمدتقی ایمان و مسعود ماجدی. قم: انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
5. پیلکان، ا. (1394). توسعه استراتژی: آینده‌پژوهی و سناریوپردازی. ترجمه وحید خاشعی و مازیار ملکی. تهران: آدینه.
6. جلیلی، ر. (1396). «کاوش پدیدار شناختی ادراک دانشجویان پسر دکتری دانشگاه شیراز از اخلاق پژوهش». رساله دکتری. شیراز: دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه شیراز.
7. رایت، ج. و ج. کرنز. (1394). تفکر مبتنی بر سناریو. ترجمه: محمدحسین بیرامی. تهران: انتشارات دنیای اقتصاد.
8. ریتزر، جرج (1382). نظریه جامعه‌شناسی در دوران معاصر. ترجمه محسن ثلاثی. تهران: علمی. چاپ هفتم.
9. عنایت‌اله، س. (1388). پرسش از آینده؛ آینده‌پژوهی به مثابه ابزار تحول سازمانی و اجتماعی. ترجمه مسعود منزوی. تهران: موسسه آموزشی و تحقیقاتی صنایع دفاعی، مرکز آینده‌پژوهی علوم و فناوری دفاعی.
10. فاضلی، ن. (1387). فرهنگ و دانشگاه. تهران: ثالث.
11. فراستخواه، م. (1389). دانشگاه و آموزش عالی: منظرهای جهانی و مسئله‌های ایرانی. تهران: نشر نی.
12. ایمان، محمدتقی؛ جلیلی، روح‌اله؛ غفاری‌نسب، اسفندیار و منصور طبیعی (1395) «داوری اخلاقی بر مبنای استثنایی‌سازی موقعیت: کاوش پدیدارشناختی اخلاق پژوهش»، فصل-نامه¬ی پژوهش‌های اخلاقی، سال هفتم، شماره¬ی ۱، شماره¬ی پیاپی ۲۵: 37-19.
13. کاظمی وریج، ع. (1394). «پرولتاریای دانشگاهی جدید: پژوهشی درباره صنعت پایان‌نامه‌نویسی در ایران». مجله اندیشه پویا. آذر و دی 1394. صص 56-59.
14. محسنی، م. (1388). جامعه‌شناسی علم: جامعه، علم و تکنولوژی. تهران: طهوری. چاپ سوم.
15. محمدی، ر.؛ فتح‌آبادی، ج.؛ یادگارزاده، غ.؛ میرزا محمدی، م.، و پرند، ک. (1384). ارزشیابی کیفیت در آموزش عالی؛ مفاهیم، اصول، روش‌ها و معیارها. تهران: سازمان سنجش آموزش کشور.
16. نیکبخت نصرآبادی، علیرضا؛ بریم‌نژاد، لیلی و سودابه جولایی (1388). مقدمه‌ای بر پژوهش پدیدارشناسی. تهران: نشر جامعه‌نگر.
17. یاسپرس، ک. (1394). ایده دانشگاه. ترجمه مهدی پارسا و مهرداد پارسا. تهران: ققنوس.
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA



XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Jalili R, Iman M T. Research as transition instrument: A phenomenological investigation of future image in Ph.D. thesis writing. scds 2020; 8 (4) :97-120
URL: http://journals.sabz.ac.ir/scds/article-1-1145-fa.html

جلیلی روح اله، ایمان محمد تقی. پژوهش به مثابه ابزار گذار: کاوش پدیدارشناختی تصویر آینده در نگارش رساله دکتری. مطالعات توسعه اجتماعي -فرهنگي. 1399; 8 (4) :97-120

URL: http://journals.sabz.ac.ir/scds/article-1-1145-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 8، شماره 4 - ( 2-1399 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله علمی پژوهشی مطالعات توسعه اجتماعی فرهنگی Quarterly Journal of Socio - Cultural Development Studies
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 39 queries by YEKTAWEB 4660