|
مجله علمی پژوهشی مطالعات توسعه اجتماعی فرهنگی
Quarterly Journal of Socio - Cultural Development Studies
* « فصلنامه مطالعات توسعه ی اجتماعی- فرهنگی» با هدف توسعه ی پژوهش و نشر نتایج تحقیق های نظام مند و مسأله محور در کلیه رشته های مرتبط با توسعه ی اجتماعی - فرهنگی منتشر می شود. این نشریه براساس مجوز شماره ی ۷۷۶۵۰/۳ مورخ ۱۳۹۱/۰۴/۱۰ کمیسیون نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دارای امتیاز علمی - پژوهشی است.
* مطابق آیین نامه نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مصوب اردیبهشت ۱۳۹۸، این فصلنامه همانند کلیه نشریات علمی پژوهشی مورد تایید وزارت عتف، با عنوان نشریه علمی شناخته می شود.
* نویسندگان محترم لازم است راهنمای نویسندگان را به دقت مطالعه نمایند و فرم های تکمیل شده تعهد و تعارض منافع را به عنوان فایل های فرعی به همراه فایل مقاله بارگذاری نمایند تا مقاله وارد فرآیند بررسی گردد. در ضمن پس از ارسال مقاله به این نشریه به هیچ عنوان امکان تغییر در تعداد و ترتیب نویسندگان وجود ندارد.
* این نشریه در سایت های (ISC) ، (SID) و (Magiran) نمایه می شود.
ISSN : ۲۳۲۲۳۳۶۷
*« این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیته اخلاق در انتشار(COPE) می باشد و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می نماید.»
* با عنایت به مفاد" آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز" به شماره ابلاغ ۱۶۲۲۲۹، مورخ ۱۴۰۰/۰۲/۰۱ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، سقف هزینه مصوب پردازش مقاله برای سال ۱۴۰۱، ۱۵،۰۰۰،۰۰۰ ریال (معادل یک میلیون و پانصد هزار تومان) می باشد.
* نشریه مطالعات توسعه اجتماعی – فرهنگی، مبلغ ۱۰،۰۰۰،۰۰۰ ریال (معادل یک میلیون تومان) برای مراحل مختلف بررسی، صدور پذیرش، فرآیند آماده سازی مقاله جهت نمایه نمودن آن در سایت نشریه، هزینه دریافت می کند.
قابل ذکر است پرداخت هزینه بعد از صدور تأییدیه پذیرش اولیه مقاله (قبل از صدور پذیرش نهایی) انجام می گردد و نویسندگان محترم، لازم است تصویر فیش واریزی را به آدرس الکترونیکی نشریه ارسال نمایند.
اطلاعات تماس با دفتر نشریه و شماره حساب نشریه
| تنها راه برقراری ارتباط با نشریه و سردبیر، از طریق آدرس ایمیل: |
Scds.journal sabz.ac.ir
|
| شماره حساب نشریه نزد بانک تجارت: |
۹۱۵۷۱۶۴۱۵ |
| شناسه شبا :IR |
۱۹۰۱۸۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۹۱۵۷۱۶۴۱۵ |
|
نقادی وضعیت آموزش عالی در ایران: تحلیل فضاهای دموکراتیک دانشگاهی با تاکید بر آرای اساتید و مبتنی بر کلاس درس رهایی بخش 
